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Psicomotricidad

Descripción

La psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. Esta actividad ocupa un lugar bastante importante en la educación infantil ya que es en esa etapa donde se sucede un desarrollo significativo motor, afectivo e intelectual.

La psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, ya que está totalmente demostrado que sobre todo en la primera infancia hay una gran interdependencia en los desarrollos motores, afectivos e intelectuales.

Todo el conocimiento, el aprendizaje, parte de la propia acción del niño/a sobre el medio, los demás y las experiencias que recibe no son áreas estrictas que se puedan parcelar, sino manifestaciones diferentes aunque interdependientes de un ser único: el niño/a.

Objetivos

  • Conocer y dominar los distintos segmentos corporales, explorar y conocer las limitaciones del propio cuerpo.
  • Realizar desplazamientos sobre obstáculos con seguridad.
  • Mejorar la capacidad de manipulación de los objetos.
  • Respetar las normas y reglas de los juegos y actividades propuestos por el monitor.
  • Favorecer la relación con sus compañeros/as.
  • Conocer y dominar los distintos segmentos corporales, explorar y conocer las limitaciones del propio cuerpo, realizar desplazamientos sobre obstáculos con seguridad.
  • Mejorar la capacidad de manipulación de objetos.
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